สภาพจริง Mechanical Robotic Bug Animatronic สําหรับสวนสนุก

เป้าหมายหลักของสวนสนุก

1ภารกิจสามประการ: สนุกสนาน สอน สนับสนุน

• สนุกสนาน:สร้างช่วงเวลา "ว้าว" โอกาสถ่ายรูป และการปฏิสัมพันธ์ของตัวละครที่น่าจดจํา

• สอน:สะสมวิทยาศาสตร์เข้ากับประสบการณ์ ชีววิทยา ฟิสิกส์การบิน หุ่นยนต์

• ก่อเหตุ:การดําน้ําหลายประสาท ที่น่าสนใจทุกวัย

2การดําเนินงานที่ดีที่สุด

• การผ่านสูง:ออกแบบมาเพื่อการปฏิสัมพันธ์วันละพันครั้ง

• ความทนทานสูงสุดใช้งานตลอด 24 ชั่วโมง กับเวลาหยุดทํางานน้อยที่สุด

• ความปลอดภัยเป็นอันดับแรกการออกแบบที่ป้องกันผู้เข้าพักตรงกับมาตรฐาน ASTM / ISO ที่เข้มงวด

• การรวมตัวของนักแสดง:ตัวอักษรที่พาร์คพนักงานสามารถ "เป็นเจ้าภาพ" หรือทํางาน

แนวแบบการใช้งานเชิงหัวข้อ

กรอบการบูรณาการทางการศึกษา

1ชั้น "การศึกษาและความบันเทิง"

• ชั้นที่ 1: ว้าวทันที(การแสดงภาพ, การเคลื่อนไหว)

• ชั้นที่ 2: การเรียนรู้โดยเฉพาะ(การสังเกตพฤติกรรมที่แม่นยํา)

• ชั้นที่ 3: การค้นพบแบบปฏิสัมพันธ์(จอสัมผัส การปฏิสัมพันธ์ทางกายภาพ)

• ชั้นที่ 4: ล่องลึก(ลิงค์ไปยังเว็บไซต์, แนะนําการอ่าน)

2การเชื่อมโยงหลักสูตร

• ประถมศึกษา:วงจรชีวิต สถานที่อยู่อาศัย อัตราธิการพื้นฐาน

• โรงเรียนมัธยม:ระบบนิเวศ การปรับตัว เครื่องจักรง่ายในหุ่นยนต์

• ม.ปลาย:วิศวกรรมชีวจักรกล วิศวกรรมหุ่นยนต์ วิทยาศาสตร์สิ่งแวดล้อม

• ทุกวัย:ข้อความการอนุรักษ์ ความสําคัญของสิ่งมีชีวิตหลากหลาย

3เนื้อหาทางการศึกษา "ไข่อีสเตอร์"

• รายละเอียดที่ซ่อนไว้:เนื้อเยื่อจุลินทรีย์ที่มองเห็นได้เฉพาะผ่านผู้ชมที่ให้บริการ

• ข้อความรหัสมอร์ส:ปรสิต "ร้องไห้" ในรูปแบบที่สะกดข้อเท็จจริง

• อัพเดทระยะเวลา:แลกเปลี่ยนป้ายข้อมูล สําหรับเหตุการณ์ตามฤดูกาล หรือการค้นพบใหม่

การพัฒนาตัวละครและการบูรณาการเรื่อง

1บิโอสต์ตัวละครเต็ม

• ชื่อและบุคลิกภาพ:บัซผึ้งที่ตื่นเต้นมาก "สตริป" กัปตันเหม็ดที่จริงจัง

• ประวัติ:วิธีที่พวกมันมาที่สวน และ "บทบาท" ของพวกมันในโลกของแมลง

• สายลวดตัวละคร:การเล่าเรื่องง่ายๆ ผ่านจุดสัมผัสหลายจุด

2. การเล่าเรื่องรวม

• ช่วงก่อนแสดงให้เห็นต่อเนื่องปรสิตที่นํามาในคิวปรากฏในระหว่างประสบการณ์

• โปรแกรม Transmedia:การ์ตูนในแผนที่สวน การแสดงเสียงในวิทยุสวน

• การผสมผสานระหว่างฤดูกาล:เสื้อผ้าฮาโลวีน เครื่องประดับวันหยุด ที่ยังให้การเคลื่อนไหว

ปัจจัย สําคัญ ที่ จะ ทํา ให้ ประสบ ความ สําเร็จ

1. การบูรณาการอย่างต่อเนื่องการศึกษาดูเหมือนเป็นส่วนหนึ่งของความสนุกสนาน ไม่ใช่บทเรียน

2. ความน่าเชื่อถือของตัวละคร:การเคลื่อนไหวและพฤติกรรมเป็นที่น่าเชื่อถือทางวิทยาศาสตร์

3. ความน่าเชื่อถือในการปฏิบัติงาน:เวลาทํางาน 99% ในช่วงเวลาที่จอดรถ

4. ความน่าสนใจหลายรุ่นสนุกกับเด็กๆ ขณะที่ชื่นชอบผู้ใหญ่

5. การออกแบบรูปแบบ:สร้างช่วงเวลาที่น่าสนใจในอินสตาแกรมได้อย่างเป็นธรรมชาติ

6. ประสบการณ์ที่สามารถปรับขนาดได้ใช้ได้สําหรับการมองเร็ว หรือการประทับใจที่ยาวนาน

7. ความสอดคล้องตามประเด็นเหมาะสมกับเรื่องราวและความสวยงามของดินแดน

สรุป

โปรแกรมแมลง animatronic สวนสนุกเป็นตัวแทนจุดสูงสุดของการศึกษาแบบประสบการณ์เมื่อถูกประหารที่

ระดับสูงสุด สิ่งสร้างเหล่านี้

• กลายเป็นตัวอักษรที่โด่งดังในสวนเป็นตัวจําได้เหมือนตัวปลอมใดๆ

• ส่งการศึกษา STEM ที่มีความหมายโดยไม่เสียสละค่าบันเทิง

• สร้างการแตกต่างทางการแข่งขันในตลาดสวนสนุกที่เต็มไปด้วยคน

• สร้างความสัมพันธ์ทางอารมณ์ระหว่างแขกและธรรมชาติ

• ทําหน้าที่ชิ้นส่วนโชว์แสดงถึงความสามารถทางเทคโนโลยีของสวน

การนําไปใช้ที่ประสบความสําเร็จมากที่สุด จะเป็นการที่แขกจะออกจากร้านไม่ได้เพียงแค่บอกว่า "มันเจ๋ง!"

การเข้าใจและห่วงใยโลกของแมลงที่น่าทึ่ง ที่เป็นแรงบันดาลใจให้กับการแสดง

เป็นประตูเข้าสู่สิ่งวิเศษทางชีวภาพ สร้างผู้ชมที่รักษ์สิ่งมีชีวิตด้วยพลังของความประหลาดใจ