বিজ্ঞান কেন্দ্র শিক্ষামূলক প্রদর্শনী বাস্তব ডাইনোসর ডিম জীবাশ্ম হাড়ের প্রতিলিপি

বিজ্ঞান কেন্দ্র শিক্ষামূলক প্রদর্শনী আসল ডাইনোসরের ডিমের রেপ্লিকা জীবাশ্ম হাড়

বিজ্ঞান কেন্দ্র এবং জাদুঘরের জন্য ডিজাইন করা একটি ব্যবহারিক, বহু-সংবেদী শিক্ষাব্যবস্থা যা সাহায্য করে

ডাইনোসরের প্রজনন, বৃদ্ধি এবং জীবাশ্মীভবন সম্পর্কে পারস্পরিক শিক্ষার সুবিধা দেয়। এই সমন্বিত প্রদর্শনীটি

হাইপার-রিয়ালিস্টিক ডাইনোসরের ডিমের রেপ্লিকাগুলিকে একটি সজ্জিত, খাঁটি-অনুভূতির জীবাশ্ম হাড়ের টুকরোগুলির সাথে একত্রিত করে,

অনুসন্ধান-ভিত্তিক শিক্ষার পরিবেশ তৈরি করে।

সনদপত্র

পণ্য প্রদর্শনী

১. শিক্ষাব্যবস্থার মূল উপাদান

ক. আসল ডাইনোসরের ডিমের রেপ্লিকা

বৈজ্ঞানিক ভিত্তি:

• প্রজাতি-নির্দিষ্ট ডিজাইন: ডাইনোসরের ডিমের প্রকাশিত জীবাশ্ম নমুনার উপর ভিত্তি করে তৈরি রেপ্লিকা।

• ক্লাচ ও নেস্টের প্রেক্ষাপট: ডিমগুলি একটি সিমুলেটেড বাসা পরিবেশের অংশ হিসাবে উপস্থাপন করা হয়, যার মধ্যে রয়েছে

     বাসা বাঁধার উপাদানের রেপ্লিকা (উদ্ভিদ, কাদা) এবং প্রায়শই একটি আংশিক বা সম্পূর্ণ ভ্রূণের কাস্ট ভিতরে দৃশ্যমান

     একটি "ভাঙা" ডিমের অংশে।

উপাদান ও তৈরি:

• শেলের উপাদান: ক্যালসাইটের গঠন এবং প্রতিলিপি তৈরি করতে রঙিন এবং টেক্সচারযুক্ত মিনারেল-লোডেড রেজিন

     জীবাশ্ম ডিমের খোসার উপরিভাগের টেক্সচার। ছিদ্র, বৃদ্ধির রেখা এবং অলঙ্করণ-এর মতো পৃষ্ঠের বৈশিষ্ট্য

     (নোড, রিজ) সঠিকভাবে পুনরুৎপাদন করা হয়।

• অভ্যন্তরীণ ম্যাট্রিক্স: "ইন সিটু ক্লাচ" প্রদর্শনের জন্য, ডিমগুলি একটি সিমুলেটেড বেলেপাথর বা

    কাদা পাথরের ম্যাট্রিক্সে এম্বেড করা হয় যা দর্শকদের সরবরাহ করা ব্রাশ ব্যবহার করে আলতো করে "খনন" করা যেতে পারে।

• মাপ ও বৈচিত্র্য: কিটগুলিতে বিভিন্ন আকারের ডিম অন্তর্ভুক্ত থাকে (১০ সেমি থেকে ৩০ সেমি-এর বেশি লম্বা) এবং

    ডাইভারসিটি চিত্রিত করতে আকার (গোল, লম্বা)।

খ. জীবাশ্ম হাড়ের রেপ্লিকা (টুকরা কিট)

শিক্ষাগত ফোকাস: এগুলি সম্পূর্ণ হাড় নয়, বরং শনাক্তকরণ এবং

অনুমান শেখানোর জন্য ডায়াগনস্টিক টুকরা।

• হাড়ের প্রকার: কশেরুকার কেন্দ্র, দাঁতের মুকুট, নখর কোর, অঙ্গের হাড়ের ক্রস-এর রেপ্লিকা অন্তর্ভুক্ত

    বিভাগ, এবং খুলির টুকরা।

• প্যাথলজি ও বৈশিষ্ট্য: কিছু অংশে কামড়ের চিহ্ন, সেরে ওঠা ফ্র্যাকচার বা বৃদ্ধির রিং দেখা যায়

    উন্নত আলোচনার জন্য।

• উপাদান: একই "জিওলিথিক ম্যাট্রিক্স"-এ তৈরি করা হয়েছে যেমন জাদুঘরের রেপ্লিকা, যা খাঁটি ওজন প্রদান করে

    এবং টেক্সচার।

২. ইন্টারেক্টিভ ডিসপ্লে ও স্টেশন ডিজাইন

পণ্যটি কেবল এক set-এর বস্তু নয়, এটি একটি ডিজাইন করা শিক্ষণ স্টেশন।

সাধারণ স্টেশন লেআউটের মধ্যে রয়েছে:

1. "দ্য নেস্ট সাইট" ডিগ পিট:

   • একটি স্যান্ডবক্স বা কম্পোজিট নুড়ি পিট যার মধ্যে ডিমের রেপ্লিকা এবং হাড়ের টুকরা পোঁতা আছে।

   • ব্রাশ, চালুনি এবং পরিমাপ গ্রিড দিয়ে সজ্জিত।

   • এটি খনন পদ্ধতি এবং স্থানিক প্রেক্ষাপট শেখায়।

2. "তুলনা ল্যাব" টেবিল:

   • ডিমের খোসার মাইক্রোস্কোপি স্টেশন: ম্যাগনিফাইং লেন্স বা একটি ডিজিটাল মাইক্রোস্কোপ একটি স্ক্রিনের সাথে সংযুক্ত,

         দর্শকদের বিভিন্ন ডিমের প্রকারের ছিদ্রের গঠন তুলনা করার অনুমতি দেয় (বাসা বাঁধার ইঙ্গিত হিসাবে ব্যাখ্যা করা হয়

        পরিবেশ: পোঁতা বনাম খোলা)।

• হাড় আইডি স্টেশন: লেবেলযুক্ত হাড়ের টুকরা যার সাথে গাইড রয়েছে যা জিজ্ঞাসা করে "মাংসাশী নাকি তৃণভোজী?" (এর উপর ভিত্তি করে

        দাঁতের আকার), "শরীরের কোন অংশ?" (হাড়ের আকারের উপর ভিত্তি করে)।

৩. শিক্ষাগত পাঠ্যক্রম ও শিক্ষার ফলাফল

পৃথিবী বিজ্ঞান এবং জীবন বিজ্ঞানের জন্য এনজিএসএস (নেক্সট জেনারেশন সায়েন্স স্ট্যান্ডার্ডস)-এর সাথে সারিবদ্ধ।

• মূল ধারণাগুলি অন্তর্ভুক্ত:

  • জীবাশ্মীভবন প্রক্রিয়া: ডিম এবং হাড় কীভাবে জীবাশ্মে পরিণত হয় (পারমিনারাইজেশন, কাস্ট গঠন)।

  • ডাইনোসরের জীববিজ্ঞান: ডিম এবং হাড় থেকে প্রজনন, বৃদ্ধি এবং আচরণ অনুমান করা হয়।

  • বৈজ্ঞানিক অনুশীলন: পর্যবেক্ষণ, তুলনা, পরিমাপ, অনুমান এবং প্রমাণ-ভিত্তিক যুক্তি।

  • প্যালিও ইকোলজি: বাসা বাঁধার কাঠামো এবং সংশ্লিষ্ট জীবাশ্ম থেকে প্রাচীন পরিবেশ পুনরুদ্ধার করা

  • 
    

৪. স্থায়িত্ব ও নিরাপত্তা স্পেসিফিকেশন

• ভিজিটর-প্রুফ নির্মাণ: সমস্ত রেপ্লিকা প্রভাব-প্রতিরোধী রেজিন দিয়ে তৈরি এবং ডিজাইন করা হয়েছে

          ঘন ঘন হ্যান্ডলিং, ফেলে দেওয়া এবং জীবাণুনাশক দিয়ে পরিষ্কার করার জন্য।

• নিরাপত্তা: গোলাকার প্রান্ত, অ-বিষাক্ত উপকরণ, শ্বাসরোধের ঝুঁকি নয় এমন ভারী কিন্তু হালকা

          শিশুদের পরিচালনা করার জন্য যথেষ্ট।

• স্বাস্থ্যবিধি: পৃষ্ঠগুলি সিল করা এবং সহজে পরিষ্কার করার জন্য ছিদ্রহীন। ডিগ পিট "ম্যাট্রিক্স" একটি ধোয়া যায় এমন,

          দাগহীন পলিমার নুড়ি।

• মডুলার ও প্রতিস্থাপনযোগ্য: পৃথক উপাদান (ডিম, হাড়, সরঞ্জাম) আলাদাভাবে বিক্রি করা হয়

         সহজ প্রতিস্থাপনের জন্য।

৫. বিজ্ঞান কেন্দ্রগুলির জন্য ভ্যালু প্রপোজিশন

• উচ্চ ব্যস্ততা: স্পর্শযোগ্য, বস্তু-ভিত্তিক শিক্ষা যা সময় বৃদ্ধি করে এবং জ্ঞান ধরে রাখতে সাহায্য করে।

• এসটিইএম অ্যালাইনমেন্ট: সরাসরি পাঠ্যক্রমের মান সমর্থন করে, যা স্কুল গ্রুপের পরিদর্শনের জন্য আকর্ষণীয় করে তোলে।

• টার্নকি সমাধান: হার্ডওয়্যার, সফ্টওয়্যার (ডিজিটাল কন্টেন্ট), পাঠ্যক্রম এবং শিক্ষকদের জন্য প্রশিক্ষণ অন্তর্ভুক্ত।

• সতেজতা ও ঘূর্ণনশীলতা: মডিউল এবং নমুনাগুলি মৌসুমীভাবে একটি "নতুন" প্রদর্শনী তৈরি করতে ঘোরানো যেতে পারে,

     পুনরায় পরিদর্শনের জন্য উৎসাহিত করা।

• অ্যাক্সেসযোগ্যতা: বিরল এবং ভঙ্গুর জীবাশ্ম প্রমাণকে একটি ব্যবহারিক বিন্যাসে সমস্ত দর্শকদের কাছে অ্যাক্সেসযোগ্য করে তোলে।

সংক্ষেপে, এই পণ্যটি প্রত্নতাত্ত্বিক বিজ্ঞানকে একটি স্ট্যাটিক, "স্পর্শ করবেন না" বিষয় থেকে

একটি গতিশীল, অংশগ্রহণমূলক তদন্তে রূপান্তরিত করে। এটি দর্শকদের জীবাশ্মবিদদের মতো চিন্তা করতে এবং কাজ করতে দেয়, কাঁচা থেকে সরতে দেয়

প্রমাণ (একটি ডিম, একটি হাড়ের টুকরা) থেকে ডাইনোসরের জীবন সম্পর্কে যুক্তিযুক্ত সিদ্ধান্তে, যা গভীরতর, আরও ব্যক্তিগত

গভীর সময় এবং বৈজ্ঞানিক প্রক্রিয়ার উপলব্ধি তৈরি করে।